彩票平台刷流水赚钱成立由三个朋友: 弗雷德里克·哈德森,哈洛克霍夫曼和雷娜塔特施 - 所有区分高等教育管理者和教育。

创始人设想基于两个概念一个国家承认的毕业学校:

1.人口结构的变化改变了高等教育的世界。
创始人推测,学生寻求高级学位是职业生涯中期的成年人谁想要加强已经建立的学术和专业技能;谁也致力于实现一个中年转行;和谁有兴趣作为一个组成部分 终身学习社区。

2.成人学习比青少年和年轻成年人不同。
教育活动的教师的教学传统方法,被动的学习者,是不恰当的这个新的实验。以适应和利用这一学习方式的学生, 菲尔丁制定了严格的,支持性的学习模式,在今天仍然灵活,成人为中心,自我导向,注重实践,全局和基础能力。

对于超过45年,守备已申请这些想法的教育热情,积极进取的学生,并把它们转化成欣慰的,成功的毕业生谁去,以使他们的组织和社区的积极变化。

守备的45周年专着

Edited by President Katrina S. Rogers and Provost & Senior Vice President Monique L. Snowden, this collection of essays, memoirs, and research articles captures the unique role of Fielding as one of the nation’s oldest graduate institutions for mid-career learners. Long before there was an Internet, Fielding invented the concept of a distributed university—a place where adult learners could leverage their professional and academic experience to aspire to doctoral and other graduate degrees, without having to leave their home or place 的 work.

这本专着说明成人转化学习,从描述如何演变成“学者型从业者”的启发他们的生活的工作,教师讲述如何调遣初具规模之际奖学金和社会正义的文化校友。你还可以找到有关的讨论:

  • 成人教育的变革力量
  • 创造新的学术学科
  • 在学习指导的作用

在一起,这些故事提供丰富的,复杂的织锦是守备的采样。

这本书可以用 亚马逊.